农村政策与改革统计培训班
专题内容
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政策与改革统计年报表（一）及注意事项nczcygg | 授课教师： -
政策与改革统计年报表（二）（三）（四）及注意事项nczcygg | 授课教师： -
政策与改革统计年报表（五）及注意事项nczcygg | 授课教师： -
集体资产清查报表填报注意事项nczcygg | 授课教师： -
全国农村集体资产监督管理平台操作讲解nczcygg | 授课教师：
政策解读
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个人创业担保贷款政策解读zcjd | 授课教师： -
小微企业创业担保贷款政策解读zcjd | 授课教师： -
农业信贷担保政策解读zcjd | 授课教师： -
农业信贷直通车政策解读zcjd | 授课教师： -
三大粮食作物农业保险政策解读zcjd | 授课教师： -
农业农村基础设施融资项目库政策解读zcjd | 授课教师： -
农业生产税费优惠政策解读zcjd | 授课教师： -
农产品加工业税费用电优惠政策解读zcjd | 授课教师： -
农产品流通税费优惠政策解读zcjd | 授课教师： -
重点群体创业税费减免政策解读zcjd | 授课教师： -
乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目政策解读zcjd | 授课教师： -
农村实用人才带头人培训政策解读zcjd | 授课教师： -
高素质农民培育计划政策解读zcjd | 授课教师： -
创业培训政策解读zcjd | 授课教师： -
一次性创业补贴政策解读zcjd | 授课教师： -
农机购置补贴政策解读zcjd | 授课教师： -
耕地保护政策解读zcjd | 授课教师： -
永久基本农田保护政策解读zcjd | 授课教师： -
宅基地政策解读zcjd | 授课教师：
理论知识
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创业三要素——你的天时、地利、人和在哪里？llzs | 授课教师： -
天时：商机——你的机会在哪里？llzs | 授课教师： -
地利：资源——你需要哪些创业资源？llzs | 授课教师： -
人和：团队——找什么样的人合伙？llzs | 授课教师： -
市场选择——如何找到你的目标市场？llzs | 授课教师： -
市场定位——如何找到市场中的位置？llzs | 授课教师： -
产品的层次——如何设计你的产品？llzs | 授课教师： -
产品的创新——如何让产品更值钱？llzs | 授课教师： -
产品的情绪价值——你的产品如何打动用户？llzs | 授课教师： -
定人设——如何做个人品牌的人设定位？llzs | 授课教师： -
做传播——如何让用户记住你？llzs | 授课教师： -
求变现——如何实现个人品牌变现？llzs | 授课教师：
典型案例
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挖掘优势资源找准创业方向——“科技葛根”高附加值产销项目dxal | 授课教师： -
借助互联网风口实现轻资产创业——依托非遗民俗营销敦煌“土特产”dxal | 授课教师： -
科技人员加盟“专精特新”创业企业——高附加值柠檬六分离加工技术项目dxal | 授课教师： -
做强农业“芯片”——大豆良种“育繁推”及大豆精深加工dxal | 授课教师： -
标准化生产促进特色产业提质增效——老栗树全产业链产销带动农民增收dxal | 授课教师： -
深耕细分领域打造差异化产品——功能水稻产业融合发展dxal | 授课教师：
